Можно ещё добавить, что у каждого кубика должно быть 4 стороны превосходящих 4 стороны другого кубика и уступающих 4-м сторонам третьего, а 4 стороны третьего превосходить 4 стороны первого. Причём в каждом случае это не одни и те же 4 стороны.
Сама по себе задачка не является сверхсложной. Для её решения необходимо понимать, что описанное в условии может иметь место лишь в случае, если у каждого из кубиков будет по две стороны, которые будут больше чем соответствующие им стороны двух других кубиков; две стороны, которые будут больше двух соответствующих им сторон одного из кубов и меньше двух аналогичных сторон другого; и две стороны, которые будут меньше соответствующих им сторон двух других кубов. По сути, эта задача представляет собой усложнённый вариант задачи трёх гольфистов. Только здесь ещё надо учитывать, что разности соответствующих сторон должны отличаться, иначе в большинстве случаев будет ничья. По сути, здесь нужно просто подобрать нужную комбинацию цифр на кубах. Очевидно, что шанс победы кубика-победителя будет минимально превосходить шанс победы кубика-проигравшего, иначе будет невозможна круговая модель побед-поражений. Вообще, можно сказать, что это своего рода махинации с очками.
1. Монахи знают лишь то, что один монах в один момент времени может заражать строго определённое количество народу(но для них неизвестное), и если он начал их заражать, то никто больше от него в монастыре не заразится, пока то количество, которое он заражает, не проявило симптомы болезни.
2. По поводу второго заболевшего монаха: Так как инкубационный период болезни измениться не мог, и так как монах знает, что разносчик заражает за какое-то время строго установленное количество народу, то теперь он понимает, что разносчик заражает не двух больных за 2t, а на самом деле одного за 1t, а значит, есть ещё заболевшие. Тогда он понимает, что он тоже болен, и едет в госпиталь вместе с пятым и шестым, которые следуя логике третьего и четвёртого прознали о своём недуге.
Итак: Если первый монах заражает второго, то теперь все узнают, что есть больные, но первый и второй будут заблуждаться касательно количества. Все, кроме первых двух монахов заметят периодичность(иначе говоря время t) с которой появляются новые больные, делая поправку на то, что количество больных(если никто не уезжает лечиться) растёт в геометрической прогрессии по степени двойки(сначала 1 больной, то есть 2^0, затем 2, затем 4(двое за t заразят вдвое больше чем 1 за t), затем 8 и т.д.). Тогда третий монах через 2t видит, что заболевших трое, а не четверо(как должно быть, если он здоров) и едет лечиться вместе с четвёртым, который следует той же логике. Остаются двое больных монахов и N-2 здоровых. Далее появляются двое новых заболевших(пятый и шестой), и монах заболевший вторым из первой (в хронологическом отношении) пары больных замечает, что время заражения этой пары вдвое меньше чем уехавшей пары(так как по его наблюдениям с момента заболевания первого, до момента заболевания третьего и четвёртого прошло 2t, хотя на самом деле t времени понадобилось ему, чтобы заболеть и ещё t, чтобы вместе с первым заразить двух следующих).Тогда он понимает, что он тоже болен, и едет в госпиталь. В монастыре остаётся 1 больной. Через время t этот больной видит, что появился новый больной, но нет никого, кто мог бы его заразить, тогда первый монах делает вывод, что это он всему виной, и собирается уезжать вместе с новым заболевшим, седьмым по счёту, который отметив, что через время t никто не заболел, понял, что заболел он. В итоге в монастыре совсем не остаётся больных. И происходит это через 1 год по условию задачи.
Решение работает только если все до одного монахи изначально осведомлены о наличии среди них определённого количества заболевших, при этом болезнь не должна распространяться. Но узнать все сразу они не могут. Монастырская жизнь уединённая и донести это известие некому. Если заболел один — о существовании болезни узнают N-1 монахов. Если не заболеет больше никто и болезнь не будет распространяться, то этот монах так и останется жить со всеми остальными пока не выздоровеет или не умрёт.
Предлагаю следующее решение(учитывающее распространение болезни), при условии того, что один монах в один момент времени может заражать только одного человека, и лишь после того, как у того проявятся симптомы болезни может начать заражать другого.
Что мы видим на рисунке? В нижнем ряду имеется 4 фигуры. Причём они словно переходят из ряда в ряд, перетерпевая определённые изменения. Во втором снизу ряду фигур на одну меньше: крайняя слева фигура исчезает вовсе, вторая слева(сравнительно с её эквивалентом рядом ниже) теряет одну из вертикальных линий, третья слева — теряет два кружка, а четвёртая не изменяется вовсе. При переходе на ряд выше первая слева исчезает вовсе, вторая слева становится крайней и теряет линию, а третья слева теряет шары, четвёртой слева нету, потому нет ничего, что не изменилось бы. То есть данная закономерность выражает разную степень изменений: крайняя меняется в высшей степени — меняет своё бытие на небытие, вторая слева теряет линию, третья слева — теряет шар, что видимо, является более слабой формой изменения чем предыдущая, и последняя не меняется вовсе. Следовательно, крайняя слева исчезнет, а правая утратит вертикальную полоску и перейдёт в ряд выше, став просто горизонтальной чёрточкой. Так что, ответ — Г
1. «Больше ли твоя цифра той из оставшихся двух, которая?.. Жду ответа.» Если он загадал тройку, то он ответит «да», потому что даже если подразумеваемая нами цифра не названа, оставшиеся цифры больше трёх быть не могут. Если единицу — ответит «нет», так как какую бы цифру мы не задумали, она всегда будет больше 1. И только если загадана двойка, то ответ будет «не знаю».
2. «Если поделить твоё число на то, которое меньше его на единицу, то будет ли результат целым числом?». «Да» — была загадана двойка, «Нет» — тройка, «Не знаю» — единица(так как нельзя делить на ноль).
Он встретил ребёнка(воплощённое детство, созданное природой). Он вспомнил своё детство, которое имеет влияние на всю его дальнейшую жизнь. Он знал, что через некоторый промежуток времени он окажется там(то есть у него родится ребёнок, и с ним вместе он как бы проживёт детство повторно). А когда дошёл до дома, то от матери жены узнал, что она родила, или, получил какую-то иную информацию, касательно своего будущего ребёнка.
Может, для того, чтобы рассчитать необходимое для каждения количество ладана? Или для определения промежутка времени, который можно выделить для ответа на вопросы каждого из присутствующих, после службы? Ещё может в определённых молитвах следует указывать точное число присутствующих.
Вообще, он не захотел бы отвечать на любой вопрос, ответ на который мог принести вред ему или компании, где он работал. По поводу оскорбления, кстати, спорно, так как везде, где идёт работа с клиентами, несмотря на оскорбления предписывается вести себя корректно и вести диалог.
б) Муравьи идут навстречу и пока говорили - успели поменяться местами
2. Написать письмо любимой с просьбой прислать параметры имеющегося
у неё замка(или ключа), чтобы изготовить замок, и закрыть шкатулку на него.
3. Использовать кодовый замок, кодом для которого будут выступать вам обоим известные цифры(дата её рождения, например).
1. Монахи знают лишь то, что один монах в один момент времени может заражать строго определённое количество народу(но для них неизвестное), и если он начал их заражать, то никто больше от него в монастыре не заразится, пока то количество, которое он заражает, не проявило симптомы болезни.
2. По поводу второго заболевшего монаха: Так как инкубационный период болезни измениться не мог, и так как монах знает, что разносчик заражает за какое-то время строго установленное количество народу, то теперь он понимает, что разносчик заражает не двух больных за 2t, а на самом деле одного за 1t, а значит, есть ещё заболевшие. Тогда он понимает, что он тоже болен, и едет в госпиталь вместе с пятым и шестым, которые следуя логике третьего и четвёртого прознали о своём недуге.
Предлагаю следующее решение(учитывающее распространение болезни), при условии того, что один монах в один момент времени может заражать только одного человека, и лишь после того, как у того проявятся симптомы болезни может начать заражать другого.
1. «Больше ли твоя цифра той из оставшихся двух, которая?.. Жду ответа.» Если он загадал тройку, то он ответит «да», потому что даже если подразумеваемая нами цифра не названа, оставшиеся цифры больше трёх быть не могут. Если единицу — ответит «нет», так как какую бы цифру мы не задумали, она всегда будет больше 1. И только если загадана двойка, то ответ будет «не знаю».
2. «Если поделить твоё число на то, которое меньше его на единицу, то будет ли результат целым числом?». «Да» — была загадана двойка, «Нет» — тройка, «Не знаю» — единица(так как нельзя делить на ноль).